Aperçu du programme et des tâches des niveaux 4 et 5
Pour le moment, la formation relative aux tâches des niveaux 4 et 5 continuera d’être offerte jusqu’à ce que la prochaine génération de programmes avancés soit terminée et mise à l’essai. Les tâches en question sont les suivantes :
- Entraînement d’endurance
- Entraînement de la force
- Tâche propre au sport
- Nutrition
- Facteurs environnementaux et performance
- Récupération et régénération
- Préparation psychologique pour les entraîneurs
- Préparation psychologique pour les athlètes
- Entraînement pratique : perfectionnement des gestes techniques
- Analyse biomécanique des gestes techniques avancés
- Entraînement pratique : stratégie et tactiques
- Planification et périodisation
- Analyse des facteurs de performance
- Entraînement pratique : camps d’entraînement
- Entraînement pratique : circuit de compétition
- Développement à long terme de l’athlète
- Compétences en leadership
- Conscience de soi et gestion personnelle
- Système sportif canadien
- Systèmes sportifs internationaux
Il faut terminer 12 tâches désignées pour être certifié au niveau 4 et les huit autres tâches pour être certifié au niveau 5. Neuf des tâches (1, 2, 4, 6, 7, 8, 12, 16 et 17) sont obligatoires pour le niveau 4. Les entraîneurs en formation à l’INFE qui ne terminent que les neuf tâches désignées reçoivent un diplôme de l’INFE. La plupart des candidats terminent deux ou trois autres tâches déterminées par leur organisme national de sport (ONS). Il s’agit habituellement des tâches 3, 9, 10, 11, 13, 14 ou 15. Lorsque l’ONS ne choisit que deux tâches propres au sport, l’entraîneur en formation, en consultation avec l’INFE et l’ONS, peut choisir lui-même sa 12e tâche facultative (souvent la tâche no 5).
Le programme d’études avancé et mis à jour remplacera graduellement le modèle par tâches, mais nous continuerons d’utiliser ce dernier pendant un certain temps encore.
L’avenir de la formation avancée des entraîneurs
Le nouveau programme axé sur des thèmes est conçu pour :
- intégrer la gamme complète des connaissances et des pratiques en matière d’entraînement;
- uniformiser le programme d’études national tout en permettant une certaine flexibilité en matière de concentration selon le contexte de l’entraîneur;
- harmoniser les stades avancés de la formation des entraîneurs avec les stades de développement de l’athlète;
- modifier le processus de prestation du programme d’études afin de faciliter l’apprentissage, de tenir compte des acquis et de cibler les expériences d’apprentissage en fonction des forces et des faiblesses de l’entraîneur.
Les thèmes du nouveau programme sont les suivants :
- Leadership
- Planification de la performance
- Efficacité de l’entraînement
Les thèmes regroupent un mélange des 20 tâches à l’intérieur d’un programme d’études et d’apprentissage qui met l’accent sur l’étude axée sur l’athlète, l’intégration du savoir et une formation propre au sport pour l’entraîneur en formation.
À l’heure actuelle, on prévoit offrir les cours associés au leadership et à la planification au début du processus d’apprentissage, et les deux autres thèmes par la suite. On visait auparavant à certifier les entraîneurs après une période de deux ans; aujourd’hui cependant, on reconnaît que le processus de perfectionnement professionnel d’un entraîneur est plus long. L’expertise et la sagesse véritables ne s’acquièrent qu’au fil du temps et qu’avec une formation en apprentissage. Certains entraîneurs peuvent terminer leurs études en peu de temps, nous en convenons, mais nous prévoyons aussi une échéance plus longue pour ceux qui en ont besoin. Pour nous assurer que les entraîneurs se perfectionnent vraiment, nous leur demandons de rendre compte annuellement de leur engagement en matière de perfectionnement professionnel.
L’INFE Atlantique a déjà commencé à intégrer à « l’ancien » programme axé sur les tâches certains des éléments et des techniques d’enseignement du nouveau programme d’études. Dans un avenir rapproché cependant – jusqu’à ce que le nouveau programme soit prêt à être mis en œuvre dans tous les contextes de développement de l’athlète – nous continuerons d’utiliser l’ancien programme. Il y aura une transition planifiée de l’ancien au nouveau programme de sorte que les entraîneurs en formation qui auront terminé les tâches recevront les crédits correspondants dans le nouveau système.
Maîtres entraîneurs et entraîneurs mentors
L’accès à des entraîneurs experts, à la fois dans son sport et dans d’autres, est l’un des plus grands avantages offerts aux candidats de l’INFE. Chaque entraîneur en formation est jumelé à un maître entraîneur d’un sport particulier. Le processus de sélection se fait avec la participation de l’entraîneur en formation et en consultation avec l’INFE, l’ONS et parfois l’OPS. Le choix définitif du maître entraîneur exige toutefois l’approbation de l’ONS.
La possibilité d’échanger avec des entraîneurs experts d’une vaste gamme de sports – y compris ses confrères de classe – est une excellente occasion de partage d’idées. L’INFE a également accès à un groupe d’entraîneurs mentors reconnus comme innovateurs et chefs de file en matière d’entraînement en Atlantique. Ils offrent bénévolement leurs services pour aider les autres entraîneurs à surmonter tout un éventail d’obstacles propres à l’entraînement.
L’entraîneur des athlètes de haut niveau
Ce volet particulier a fait l’objet de changements draconiens, notamment :
- Chaque entraîneur aura un programme d’études personnalisé conçu spécialement pour lui par un comité consultatif choisi pour l’entraîneur par l’INFE et l’ONS. Le comité évaluera les besoins et les progrès de l’entraîneur, nommera des experts pour l’aider et concevra ses expériences d’apprentissage en fonction de ses besoins.
- Ce système ne sera efficace qu’avec un petit nombre d’entraîneurs hautement qualifiés. La participation à ce volet sera donc gérée par l’ONS en consultation avec l’INFE. D’après ce qu’on prévoit à l’heure actuelle, les anciens athlètes de haut niveau, les entraîneurs actuels des athlètes canadiens de haut niveau et les entraîneurs experts en compétition-développement pourront présenter leur candidature.
Demande
Pour envoyer une demande à l'INFE-Atlantique, veuillez télécharger le formulaire de demande, le remplir et l'envoyer à Daphne Pellerin. Assurez-vous de joindre tous les documents nécessaires au formulaire de demande (voir la liste aide-mémoire à la page 2 du formulaire).